1. 承擔課程的教學，輔導，答疑； 2. 參與學科教研，提升學科教學能力； 3. 熱愛教育行業(yè)，有責任心，有愛心，具備雙語能力。
黃老師
1. 承擔課程的教學，輔導，答疑； 2. 參與學科教研，提升學科教學能力； 3. 熱愛教育行業(yè)，有責任心，有愛心，具備雙語能力。
黃老師
優(yōu)秀教師工資面議。
黃老師
工作職責： 杭州校區(qū)現(xiàn)需招聘1名表演藝術助教（兼行政），主要負責協(xié)助音樂，戲劇和舞蹈老師的教學工作和行政工作。具體詳見下文英文版崗位職責。 崗位要求： 1. 本科及以上學歷，音樂相關專業(yè)優(yōu)先； 2. 國際學?；螂p語學校工作經驗者優(yōu)先； 3. 熟悉各種音樂相關知識； 4. 熟練操作Microsoft 軟件和Apple Macs; 5. 英語流利； 6. 熱愛教育事業(yè)，工作積極 福利待遇： 1. 帶薪寒暑假與中外節(jié)假日 2. 六險一金，年度體檢，節(jié)假日福利，免費員工班車及工作日午餐等； 3. 國際化工作環(huán)境，扁平化管理 4. 晉升空間 OBJECTIVES： The Performing Arts Teaching Assistant and administration works collaboratively with the music, drama and dance teachers to provide education to pupils based on the Wellington College philosophy and ethos. He/she must support each individual pupil’s growth and development, encouraging them as Wellingtonians to be inspired, intellectual, independent, individual and inclusive. The Performing Arts Assistant must demonstrate an understanding of the wider curriculum and administration needs of the school, and achieve high standards by responding professionally, sensitively and caringly to the needs of the pupils. Additionally, the Performing Arts Teaching Assistant and administration ensures the smooth-running of the Performing Arts Department by providing full and comprehensive administrative support to its staff as required. Autonomous, determined and professional behavior will be key features of the post-holder’s practice, and these will be consistently demonstrated at all times. This individual will need the ability to prioritise and show initiative to look after the Performing Arts department equipment, instruments, rooms and materials. They must have very good knowledge and understanding of various musical instruments like guitars, bass guitars, ukuleles, pianos, drum set/kit and classroom instruments (tuned and untuned percussion: glockenspiels, xylophones, metallophones, maracas, etc.); equipment like amplifiers, microphones, sound decks, electronic instruments and cables. Furthermore, he/she must be well skilled in the use of Windows software (PowerPoint, Word, Excel, OneNote, Teams, Media Player, Publisher) and Apple Macs. This role therefore required understanding of musical instruments and the ability to play a musical instrument is desirable, but not essential. KEY RESPONSIBILITIES: 1. Use specialist (curricular/learning) skills/training/experience to support pupils. 2. Establish productive working relationships with pupils, acting as a role model and setting high expectations. 3. Promote the inclusion and acceptance of all pupils within the classroom. 4. Support pupils consistently whilst recognising and responding to their individual needs. 5. Encourage pupils to interact and work cooperatively with others and engage all pupils in activities. 6. Promote independence and employ strategies to recognise and reward achievement of self-reliance. 7. Work with the teacher to establish an appropriate learning environment. 8. Work with the teacher in lesson planning, evaluating and adjusting lessons/work plans as appropriate. 9. Monitor and evaluate pupils’ responses to learning activities through observation and planned recording of achievement against predetermined learning objectives. 10. Provide objective and accurate feedback and reports as required, to the teacher on pupil achievement, progress and other matters, ensuring the availability of appropriate evidence. 11. Be responsible for keeping and updating records as agreed with the teacher, contributing to reviews of systems/records as requested. 12. Promote positive values, attitudes and good pupil behaviour, dealing promptly with conflict and incidents in line with established policy and encourage pupils to take responsibility for their own behaviour. 13. Liaise sensitively and effectively with parents/carers as agreed with the teacher within your role/responsibility and participate in feedback sessions/meetings with parents with, or as directed. 14. Provide general administration support e.g., administer coursework, produce worksheets for agreed activities etc. 15. Preparation of musical instruments, equipment or any material related to Music, Dance and Drama lessons as informed by the Director of Performing Arts, Head of Music, Head and/or Head of Dance and Drama. 16. Responsible for keeping a record of all musical instruments, equipment and materials in the Performing Arts department. 17. Arranging and liaising stock for the Performing Arts department to the Director of Performing Arts, Head of Music, Head and/or Head of Dance and Drama. 18. Able to use Microsoft Software to assist with forms, letters and communication from the Performing Arts department to the school community (teachers, students, parents, etc). 19. Able to use Apple Macs in Music IT Lab and keep equipment and software up to date. 20. Ensure that all classrooms, recital rooms and common areas in the Performing Arts department are kept organised, stocked and ready for the use of teachers, students and school community. 21. Look after the Performing Arts displays and assists teachers in its design and set up. 22. Complete regular risk assessments for all musical instruments and equipment in the Performing Arts department. 23. Support the Performing Art department in the facilitation of the SA programme. 24. To print, copy and distribute material as instructed by the Performing Arts team. 25. Be aware of and comply with policies and procedures relating to child protection, health, safety and security, confidentiality and data protection, reporting all concerns to an appropriate person. 26. Contribute to the overall ethos/work/aim s of the school JOB QUALIFICATIONS Basic qualifications: Bachelor’s Degree or above; Music related subject would be preferred. Language: Chinese with good communication skills in English. Expertise: 1. A minimum of 2 years working experience in related areas. 2. Experience of use and care of musical instruments and equipment. 3. Experience in music technology and equipment. 4. Experience in Microsoft Software and Apple Macs. 5. Ability to work well a diverse team. 6. A proactive work ethic and ability to work in a busy environment. 7. Ability to prioritise and be proactive at all times. 8. Degree or equivalent professional qualification.
人事部
崗位要求： 1. 本科及以上學位，英語或學科相關專業(yè)，重點師范院校以及國內外名校畢業(yè)優(yōu)先考慮，持有教師資格證 2. 具有同類國際學?；螂p語學校工作經驗者優(yōu)先 3. 英語口語和寫作流利，較強的與國際教師合作教學的能力 4. 對教育事業(yè)有極大的熱情，有親和力，學習能力強 崗位職責： 1. 協(xié)助外籍班主任，進行班級學生管理，上課支持 2. 協(xié)助各科教師做好學生學習跟進與教學支持 3. 建立并完善學生學習檔案，與家長進行家校溝通 4. 進行班級環(huán)創(chuàng)，創(chuàng)建安全與多元的教室環(huán)境
Karen
一、范圍及條件1.專業(yè)及學歷要求：學前教育專業(yè)大專及以上學歷；2.專業(yè)技術資格要求：持有教師資格證、普通話證書；3.其他要求：身體健康，擁有區(qū)、校級以上綜合榮譽優(yōu)先考慮。二、材料提交方式1.應聘人員提交個人簡歷至郵箱。2.應聘地址：杭州市拱墅區(qū)長樂路38號3.現(xiàn)場應聘所需材料：簡歷、本人身份證、學歷證、幼兒教師資格證或憑證、普通話證書（以上證件均需原件及復印件，如發(fā)電子郵件需原件掃描件）
王老師
任職要求： 1. 具有?？埔陨蠈W歷，學前教育或英語教育專業(yè)畢業(yè)； 2. 普通話標準，表達清晰準確； 3. 持有幼師資格證書，具備1年以上幼兒園教師經驗，能獨立承擔完成本班保教工作； 4. 外表形象、氣質俱佳，嗓音較清脆，開朗活潑，能說會唱； 5. 熱愛教育事業(yè)，具有開拓、敬業(yè)和創(chuàng)新精神，吃苦耐勞，勇于接受考驗，敢于挑戰(zhàn)自我； 6. 熱情大方，有較強的親和力，熱愛兒童，具有童心和耐性，對兒童心理有一定的了解。 職責范圍： 1. 協(xié)助主班老師制定教學計劃，并實施教學； 2. 認真?zhèn)湔n，準備教案，教具等； 3. 定期與家長溝通，主動向家長傳遞教學理念； 4. 指導保育員的工作，做到保教結合； 5. 認真參加園內教研活動，提高保教工作水平； 6. 有責任心，保證班級孩子的人身安全； 7. 認真完成領導交付的其他工作； 8. 參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動。 9. 每周組織召開KAC班務會，在觀察的基礎上分析幼兒，研究做好本班的各項工作 10. 定期向園長匯報，接受其檢查和指導，認真完成領導交付的其他工作
黃老師
【我們尋找的，不只是老師，更是孩子王的你】
授課形式： 集體課（15-20人）
目標學生：幼兒園大班至小學階段
崗位職責：
1、雙語授課：中英雙語進行教學，激發(fā)青少年學生的學習興趣。
2、備課練課：認真完成備課、練課和磨課，持續(xù)打磨和提升教學水平。
3、批改與反饋：及時批改學生作業(yè)，記錄學習情況，給到學生針對性建議。
4、家校溝通：主動與家長保持溝通，定期反饋學生的課堂表現(xiàn)，做好客戶服務。
5、學生管理與續(xù)費：關心學生，維護好師生及家長關系，配合完成定期的課程續(xù)費目標。
我們需要這樣的你：
1、專業(yè)要對口： 英語相關專業(yè)，英語表達能力良好，能夠進行中英結合授課。
2、真心愛孩子： 有足夠的耐心、愛心和童心，懂得如何與小學生相處。
3、溝通小能手： 性格外向，善于溝通表達，維護好家校關系。
4、有經驗更佳：歡迎優(yōu)秀應屆畢業(yè)生申請！有相關少兒英語教學或助教經驗者優(yōu)先（無論是實習還是全職），證明你對這個行業(yè)是認真的，不是一時沖動。
【發(fā)展路徑】
Step 1： 新手保護期（助教崗位） - 深入課堂，輔助主講老師進行教學、管理班級紀律、與孩子互動，讓你快速熟悉教學流程，積累實戰(zhàn)經驗。
Step 2： 技能提升期（培訓學習） - 我們提供系統(tǒng)培訓，涵蓋備課、練課、家長溝通等全方位技能，幫你快速升級。
Step 3： 獨立帶班期（主講教師） - 當你準備好了，我們將支持你獨立帶班，擁有自己的學生和課堂，實現(xiàn)你的教師夢想！
【薪酬體系】
無責底薪 課時費 補貼 績效獎金 公開課提成 轉介紹提成 續(xù)費提成
【重大利好】試用期（3個月）薪資全額發(fā)放，不打折！
章雯
形象端正，不會可學，有保底待遇
覃先生
【我們尋找的，不只是老師，更是孩子王的你】 授課形式： 集體課（15-20人） 目標學生：幼兒園大班至小學階段【5-12歲】 崗位職責： 1、雙語授課：中英雙語進行教學，激發(fā)青少年學生的學習興趣。 2、備課練課：認真完成備課、練課和磨課，持續(xù)打磨和提升教學水平。 3、批改與反饋：及時批改學生作業(yè)，記錄學習情況，給到學生針對性建議。 4、家校溝通：主動與家長保持溝通，定期反饋學生的課堂表現(xiàn)，做好客戶服務。 5、學生管理與續(xù)費：關心學生，維護好師生及家長關系，配合完成定期的課程續(xù)費目標。 我們需要這樣的你： 1、專業(yè)要對口： 英語相關專業(yè)，英語表達能力良好，能夠進行中英結合授課。 2、真心愛孩子： 有足夠的耐心、愛心和童心，懂得如何與小學生相處。 3、溝通小能手： 性格外向，善于溝通表達，維護好家校關系。 4、有經驗更佳：歡迎優(yōu)秀應屆畢業(yè)生申請！有相關少兒英語教學或助教經驗者優(yōu)先（無論是實習還是全職），證明你對這個行業(yè)是認真的，不是一時沖動。 【發(fā)展路徑】 Step 1： 新手保護期（助教崗位） - 深入課堂，輔助主講老師進行教學、管理班級紀律、與孩子互動，讓你快速熟悉教學流程，積累實戰(zhàn)經驗。 Step 2： 技能提升期（培訓學習） - 我們提供系統(tǒng)培訓，涵蓋備課、練課、家長溝通等全方位技能，幫你快速升級。 Step 3： 獨立帶班期（主講教師） - 當你準備好了，我們將支持你獨立帶班，擁有自己的學生和課堂，實現(xiàn)你的教師夢想！ 【薪酬體系】 無責底薪 課時費 補貼 績效獎金 公開課提成 轉介紹提成 續(xù)費提成 【重大利好】試用期（3個月）薪資全額發(fā)放，不打折！
胡老師
1.有小學教學包括語文或者全科的經驗；
2.需有耐心，愛心；
3.有蒙特梭利經驗優(yōu)先考慮；
福利待遇：
包吃住，周末雙休，五險一金，節(jié)日福利，帶薪寒暑假等；
歡迎有教育夢想的老師加入我們！??！
姚老師
名稱 助教 類型 促銷/導購 工作周期 長期招聘周一至周日 上午下午晚上 學歷要求: 初中以上 招聘人數(shù)：10 有效期： 2022-10-31 要求:時尚有活力，熱愛臺球運動，如不會臺球，可以接受相關培訓。薪資7000以上，后期如果表現(xiàn)優(yōu)秀還可以更高。 要求:年齡18-28歲 形象氣質佳，有一定團隊精神。 工作內容:助教主要教導顧客一些臺球的基本常識內容。以及教一些簡單的臺球技術。 其他詳細說明： 寧波嗨棒臺球俱樂部 位于海曙區(qū)復悅城6樓，面積近2000平米，內設48張臺球桌、茶藝等，新店籌備中。帶薪培訓。
【我們尋找的，不只是老師，更是孩子王的你】
授課形式： 集體課（15-20人）
目標學生：幼兒園大班至小學階段
崗位職責：
1、雙語授課：中英雙語進行教學，激發(fā)青少年學生的學習興趣。
2、備課練課：認真完成備課、練課和磨課，持續(xù)打磨和提升教學水平。
3、批改與反饋：及時批改學生作業(yè)，記錄學習情況，給到學生針對性建議。
4、家校溝通：主動與家長保持溝通，定期反饋學生的課堂表現(xiàn)，做好客戶服務。
5、學生管理與續(xù)費：關心學生，維護好師生及家長關系，配合完成定期的課程續(xù)費目標。
我們需要這樣的你：
1、專業(yè)要對口： 英語相關專業(yè)，英語表達能力良好，能夠進行中英結合授課。
2、真心愛孩子： 有足夠的耐心、愛心和童心，懂得如何與小學生相處。
3、溝通小能手： 性格外向，善于溝通表達，維護好家校關系。
4、有經驗更佳：歡迎優(yōu)秀應屆畢業(yè)生申請！有相關少兒英語教學或助教經驗者優(yōu)先（無論是實習還是全職），證明你對這個行業(yè)是認真的，不是一時沖動。
【發(fā)展路徑】
Step 1： 新手保護期（助教崗位） - 深入課堂，輔助主講老師進行教學、管理班級紀律、與孩子互動，讓你快速熟悉教學流程，積累實戰(zhàn)經驗。
Step 2： 技能提升期（培訓學習） - 我們提供系統(tǒng)培訓，涵蓋備課、練課、家長溝通等全方位技能，幫你快速升級。
Step 3： 獨立帶班期（主講教師） - 當你準備好了，我們將支持你獨立帶班，擁有自己的學生和課堂，實現(xiàn)你的教師夢想！
【薪酬體系】
無責底薪 課時費 補貼 績效獎金 公開課提成 轉介紹提成 續(xù)費提成
【重大利好】試用期（3個月）薪資全額發(fā)放，不打折！
曾曉霞
1. 協(xié)助初中階段人文學科的課堂教學和學科組工作； 2. 參與學校的各項活動、家長日、員工培訓等； 3. 宿舍護導、值班； 4. 組織開展學生課后各項文體活動； 5. 學校交予的其他任務。 崗位要求： Education
黃老師
學校簡介： 英國惠靈頓公學（Wellington College）于1859年為紀念大不列顛最偉大的軍事家并兩度任英國首相的惠靈頓公爵而建立。2017年1月11日上午，英國惠靈頓公學正式簽約入駐杭州，這是惠靈頓公學在中國繼天津、上海之后開設的第三個分校區(qū)。 惠靈頓中國杭州校區(qū)座落于杭州蕭山科技城的國際教育園，包括杭州市蕭山區(qū)惠立學校和杭州外籍人員子女學校。學校有一套完善的幸福關懷體系貫穿各個學段，為學生提供全人教育，致力于培養(yǎng)具備優(yōu)質綜合才能的惠立學生，使其能適應日新月異的世界并茁壯成長。 工作職責： 惠靈頓學校杭州校區(qū)現(xiàn)需招聘1名體育助教，主要負責協(xié)助體育老師的教學工作以及其他行政工作，具體詳見下文英文版崗位職責。 崗位要求： 1. 大學全日制本科及以上學歷； 2. 熱愛體育事業(yè)； 3. 英語聽說讀寫流利； 4. 歡迎應屆生投遞。 福利待遇： 1. 帶薪寒暑假，中外節(jié)假日 2. 六險一金，年度體檢，節(jié)假日福利，免費員工班車及工作日午餐等； 3. 國際化工作環(huán)境，扁平化管理 4. 晉升空間 KEY RESPONSIBILITIES: ? Assist in teaching and supporting the designated classes, and ensure that planning, preparation, recording, tracking, assessment and reporting meet their varying learning and social needs; ? Maintain the positive ethos and core values of the school, both inside and outside the classroom; ? Contribute to constructive team-building amongst teaching and non-teaching staff, parents and governors; ? Provide learning guidance and behavior management support, for pupils where needed; ? Be prepared to take on administration tasks within the department such as data input, sports fixtures paperwork and liaising with parents and other schools for sports fixtures; ? Lead and support extra-curricular activities and administration within the department.
人事部
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