與今日招聘企業(yè)隨時溝通
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崗位職責
1.負責中學教學評估體系搭建,促進教學成果提升;
2.制訂學校的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃;
3.教師隊伍管理,加強師風師德建設,全面提高教育教學質量,建立正常的教學秩序,樹立良好校風、教風和學風;
4.校園文化建設,組織實施學?;窘ㄔO,創(chuàng)學校特色;
5.校園安全管理,管理學校治安保衛(wèi)工作,協(xié)調學校外部關系。
任職要求
1.年齡35歲以上,身心健康;
2.五年以上教學管理經(jīng)驗,擅長課程設,教育教學能力強;
3.全國、省、市、區(qū)級名校長、優(yōu)秀校長、特級校長、在學校管理中取得過相當?shù)某煽儍?yōu)先聘用;
4.本科以上學歷,教師職稱中學高級及以上;
5.熱愛教育,有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心;
6.具有團隊合作,吃苦耐勞的精神,能夠承受一定的工作壓力;
7.具有良好的職業(yè)素質和團隊管理能力,溝通協(xié)調能力強。
崗位職責:
1.負責整個校區(qū)的的運營及管理;
2.根據(jù)公司下達的任務,按時完成分校的銷售指標和利潤指標;
3.做好教學、教務、銷售的管理,開展好銷售、教學及學員跟蹤服務等工作;
4.依據(jù)市場變化,在中心附近配合市場部開展有效市場活動,推動銷售工作;
5.與總部協(xié)調溝通,貫徹落實各項規(guī)定和政策。
任職要求:
1.大專及以上學歷,專業(yè)不限;
2.有艱苦奮斗的精神,熱愛國學,出色的溝通交流和組織協(xié)調能力;
3.熟悉上海教育培訓市場狀況,對區(qū)域市場的宣傳開發(fā)工作有成功的實踐經(jīng)驗;
4.相關培訓行業(yè)3年以上工作經(jīng)驗,1年以上團隊管理工作經(jīng)驗為佳;
5.個性開朗積極,能承受工作壓力和非固定工作時間安排。
崗位職責:
1.負責整個校區(qū)的的運營及管理;
2.根據(jù)公司下達的任務,按時完成分校的銷售指標和利潤指標;
3.做好教學、教務、銷售的管理,開展好銷售、教學及學員跟蹤服務等工作;
4.依據(jù)市場變化,在中心附近配合市場部開展有效市場活動,推動銷售工作;
5.與總部協(xié)調溝通,貫徹落實各項規(guī)定和政策。
崗位要求:
1.本科及以上學歷,專業(yè)不限;
2.有艱苦奮斗的精神,熱愛國學,出色的溝通交流和組織協(xié)調能力;
3.熟悉上海教育培訓市場狀況,對區(qū)域市場的宣傳開發(fā)工作有成功的實踐經(jīng)驗;
4.相關培訓行業(yè)3年以上工作經(jīng)驗,1年以上團隊管理工作經(jīng)驗為佳;
5.個性開朗積極,能承受工作壓力和非固定工作時間安排。
工作職責: 1、全面負責門店運營管理:員工管理、營銷策略、成本管理、團隊建設、外聯(lián)事宜; 2、負責員工隊伍的建設管理:人員選拔、評估考核、培訓等; 3、對員工進行任務分配與工作指導,保證托育及親子班人員分工及協(xié)調; 4、對員工進行業(yè)務知識、職業(yè)技能等的培訓,負責對員工思想文化、技術業(yè)務的指導教育,提高全體員工的整體素質,關心員工生活,做好思想工作; 5、門店的各項資產(chǎn)管理; 6、顧客咨詢、投訴及突發(fā)事件處理; 7、組織和指導家長工作,負責家長溝通、入園溝通等; 8、策劃、執(zhí)行園所宣傳、招生等各項活動,擴大園所知名度和影響力; 9、負責園所安全及健康管理; 10、應對園所發(fā)生的各項緊急情況及公司分配的臨時工作; 11、建立健全園所各項規(guī)章制度、崗位說明書、各項工作流程及操作規(guī)范; 12、負責督導園所各類檔案的手機、整理、建檔、維護等管理工作; 13、負責親子班招生計劃,完成園所業(yè)績指標。 崗位要求: 1、學前教育或相關專業(yè)大學本科及以上學歷; 2、兩年以上托班或早教園所管理經(jīng)驗,持園長證; 3、熟悉幼教行業(yè)運營情況及相關法律、法規(guī); 4、熱愛幼兒教育事業(yè),有愛心、責任感; 5、注重服務品質與細節(jié),能夠傳遞正確、貼心的服務理念; 6、具備家長溝通能力,投訴處理能力; 7、具備相應的培訓能力。
在董事會的領導下,全面負責幼兒園、小學、中學部的管理: 規(guī)劃學校發(fā)展。注重學校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃,明確學校發(fā)展目標,形成學校發(fā)展合力。尊重辦學傳統(tǒng)與學校實際,注重學校特色建設,堅持多樣化的成才觀,重視人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。系統(tǒng)分析學校發(fā)展狀況,傳承學校優(yōu)秀文化,發(fā)現(xiàn)面臨的主要問題,形成學校發(fā)展思路。按照規(guī)定程序領導制定學校發(fā)展規(guī)劃,組織教師、學生、家長、社區(qū)多方參與共同確定學校的中長期發(fā)展目標。選擇確定學校發(fā)展的關鍵措施,分解落實到學年、學期工作計劃,指導師生員工制定具體行動方案,提供人、財、物等條件支持并組織實施。監(jiān)測學校發(fā)展規(guī)劃實施過程與成效,根據(jù)實施情況進行修正,調整工作計劃,完善行動方案。 營造育人文化。營造體現(xiàn)辦學理念和學校特色的校園自然環(huán)境和人文環(huán)境,以校訓、校歌、?;?、校標等為重要載體,樹立優(yōu)良的校風、教風、學風。精心設計和組織開展豐富多彩、積極向上的藝術、體育、科技等校園文化和社會實踐活動,開展主題教育活動。建設綠色健康的校園信息網(wǎng)絡,向師生推薦優(yōu)秀的精神文化作品和先進模范人物,努力防范不良的流行文化、網(wǎng)絡文化和學校周邊環(huán)境對學生的負面影響。凝聚學校文化建設力量,發(fā)揮教師、學生及社團的主體作用,鼓勵社區(qū)和家庭參與學校文化建設,形成家校共育的良好氛圍。 領導課程教學。熟悉幼、小、中不同學段的課程政策,了解國內外教育教學改革的經(jīng)驗和發(fā)展動態(tài)。落實國家課程方案和標準,統(tǒng)籌國家、地方、學校三級課程,創(chuàng)建具有本校特色的學校課程體系,開設多種形態(tài)、適應學生發(fā)展需要的選修課,為學生提供豐富多樣的學習資源。建立健全課程教學管理制度和教學質量測評、分析與改進機制,定期深入課堂聽課,對課堂教學進行指導,并組織開展教學研究與課程改革。 教師成長。建立健全教師專業(yè)發(fā)展制度,針對教學實際問題,開展教學研究與培訓,構建教研訓一體的機制。關心每一位教師的發(fā)展,指導教師制定個人專業(yè)發(fā)展計劃,加強青年教師培養(yǎng),培育學科骨干,完善教師梯隊建設。開展師德師風教育,落實教師職業(yè)道德規(guī)范要求和違反職業(yè)道德行為處理辦法,引導支持教師堅定理想信念、提高道德情操、掌握扎實學識、秉持仁愛之心,不斷提升教師的精神境界。關愛教師身心健康,維護和保障教師合法權益和待遇,建立優(yōu)教優(yōu)酬的激勵機制。 招聘要求: 10年以上校長(執(zhí)行校長)工作經(jīng)驗。 有民辦學校工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。 有IB學校工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
崗位職責: 1. 為政府/企業(yè)制定高職學?;I設方案、納規(guī)方案、辦學方案,提供專業(yè)設置咨詢指導; 2. 參與集團在高等職業(yè)學校的籌設、托管運營等項目上的商務洽談、方案研討等事項; 3. 負責擬定所轄學校的教學工作計劃,審批教學大綱、學期教學進度表等教學文件和教學規(guī)章制度,督促分管部門落實; 4. 審批下達各項教學任務、主持教學工作會議。開展教學工作調查研究,實習就業(yè)滿意度調查研究,提出改進教學質量的意見和措施; 5. 審定師資(含教輔人員)建設和進修培訓計劃,領導師資考核工作,負責提出教學系列職務評聘建議; 6. 審批學校的經(jīng)費預算及開支,督促用好、管好經(jīng)費和設備; 崗位要求: 1. 統(tǒng)招本科及以上學歷,教育學等相關專業(yè)優(yōu)先,副教授及以上職稱優(yōu)先; 2. 十年及以上職業(yè)院校綜合管理經(jīng)驗,院?;I設經(jīng)驗; 3. 在職業(yè)教育行業(yè)內有一定的人脈等資源積累; 4. 自主學習能力強、思維縝密、善于發(fā)現(xiàn)、分析及解決問題; 5. 擅長商務洽談和建設方案撰寫; 6.工作地點服從公司安排調動。
分校長崗位職責:
1、根據(jù)公司下達的業(yè)績指標,結合校區(qū)實際,合理分解業(yè)績指標,責任落實到人,明確時間節(jié)點,帶領團隊完成月度、季度、年度目標。
2、負責校區(qū)日常校務的監(jiān)督管理(包括安全、運營規(guī)范、賬務管理、電腦軟件管理、固定資產(chǎn)管理、教師與學員管理等)。
3、負責校區(qū)服務的監(jiān)督管理。如客戶服務過程管理、客戶投訴管理、客戶增值服務管理等。
4、校區(qū)團隊管理。團隊的日常業(yè)務培訓、績效評估、團隊激勵等工作。
5、主動尋求校內校外的合作,尋找潛在客戶。
6、了解市場,掌握動態(tài),分析顧客反應,獲取同行信息,向公司提供合理化建議,發(fā)揮終端與公司之間的橋梁作用。
任職要求:
1、大專及以上學歷,能適應雙休日上班;
2、相貌端正,善于與他人交流,有較強的親和力,組織協(xié)調能力較強;
3、強烈的主動溝通和服務意識,能在壓力下承擔工作;
4、良好的職業(yè)道德和團隊精神,愿在教育培訓行業(yè)長期發(fā)展;
5、工作嚴謹細致、認真主動,具有責任心和敬業(yè)精神;
6、有教育培訓行業(yè)或服務類行業(yè)2年以上團隊管理經(jīng)驗者均可參與應聘。
思匯教育為其他行業(yè)轉型到教培行業(yè)的有志之士準備了培訓課程,相信
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(基本工資 月度業(yè)績提成 半年考核獎 學期考核獎 管理獎 星級評定獎…)
工作時間:每周40小時工作制,做五休二,周末上班,周中休息
職位福利:五險一金、績效獎金、員工旅游、做五休二、彈性工作、專業(yè)培訓、年終獎金、
1.積極收集目標市場信息,跟進業(yè)務人員回訪,完成部門的新簽和招生任務;
2.負責分解并完成分公司下達的新簽、學生人數(shù)等業(yè)績指標,并監(jiān)督執(zhí)行;
3.預見、分析影響團隊士氣的潛在問題并提出建設性的建議以解決問題,提高團隊工作積極性,努力打造穩(wěn)定和成長的員工和管理團隊;
4.協(xié)助招聘學規(guī)師,組建團隊,完成新學規(guī)師的輔導員輔導、在職培訓,組建一支精良的銷售團隊;
任職資格:
1. 大專及以上學歷;
2.熱愛教育事業(yè),擁有高度的工作熱情,開朗自信,熟悉k12教育培訓行業(yè)者優(yōu)先;
3.能把握全局,計劃性強,有較強的責任心和使命感,能承受工作壓力;較強的團隊協(xié)作和人際協(xié)調能力;
4.具備銷售意識,能承受工作壓力,有一定的學習能力;
崗位職責:1. 負責咨詢部部門日常管理與咨詢部業(yè)績;2.制定和調整中心咨詢部計劃,合理安排咨詢部工作;組織實施并督促、檢查規(guī)劃和計劃的執(zhí)行;定期做出咨詢部工作總結,提出改進工作的措施和意見;3. 定期參與公司營銷及咨詢線路學習,培訓及管理工作,并給與相應提升意見;4. 根據(jù)公司人力資源及營銷政策,完善銷售體系,培養(yǎng)銷售團隊;協(xié)助校區(qū)完成公司下達的業(yè)績指標,保障完成銷售任務;5. 培養(yǎng)中層,組建高效的咨詢團隊。明確崗位職責和任務要求,帶領團隊開展各項工作,協(xié)調解決下屬工作中出現(xiàn)的問題;并向公司輸送管理型人才。任職要求:1)有K12教育行業(yè)背景者優(yōu)先;2)本科及以上學歷,專業(yè)不限,有教育培訓行業(yè)多年銷售管理經(jīng)驗者可以放寬到大專學歷;3)5年以上工作經(jīng)驗,1~2年一線銷售經(jīng)驗;4)2年及以上銷售團隊管理經(jīng)驗,規(guī)模在10人以上。5)年齡25-45歲福利:1、完善的崗位培訓及配套的管理技能培訓;2、能力優(yōu)秀者可成為合伙人,參與入股分紅計劃;3、良好的工作環(huán)境和團隊氛圍;4、豐富的公司員工活動 ; 晉升通道校區(qū)下校長-區(qū)域總監(jiān)-大區(qū)總監(jiān)-總經(jīng)理工作地點就近分配:航頭蘇航學習中心惠南西門學習中心惠南匯港學習中心
崗位職責:
1.明確目標責任,根據(jù)總校目標制定本校區(qū)的新招生及續(xù)費目標;
2.全面管理分校招生、教務等日常管理,按照總校規(guī)則,落實對分校員工的工作計劃、落實責任到人。負責現(xiàn)場教學、教務、招生等 工作的即時突發(fā)問題處理;
3.落實分校的招生及校區(qū)宣傳工作。監(jiān)督主管和招生顧問等做好招生工作計劃,監(jiān)督與指導招生工作按計劃落實;
4.根據(jù)總校教學管理計劃,負責教學部門對校區(qū)排課及現(xiàn)場教學工作的落實。指導老師對自己學員進行有效服務,保證教學按進度進行,提高學員學習成績,并定期督促老師定期做好學員及家長回訪,及時溝通與反饋;
5.根據(jù)總校教務工作計劃,負責教務課程時間設置、教師安排工作落實。與家長溝通良好,盡量熟悉學生的名字和家庭情況。負責學員對老師及學校的意見反饋。負責在校學生的安全管理工作,杜絕各類安全隱患;
6.負責與總校協(xié)調工作。
任職要求:
1.k12行業(yè)有三年以上管理相關工作經(jīng)驗;
2.具有較強的市場敏感性,細致的服務落實能力,具有計劃、組織、協(xié)調及排除困難的能力,較強的應變能力;
3.熟悉中小學培訓業(yè)務,包括招生、學管等業(yè)務;
4.善于與家長溝通,使能順利的推展校務工作;
5.熟練使用各類辦公設備及辦公軟件;
6.形象大方、自律性強、辦事穩(wěn)重。
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【公司介紹】 昂立教育ONLYEDU誕生于1984年,國內一家教育上市公司,源自交通大學,經(jīng)38年精耕,在上海本土擁有良好的教育口碑和客群。 我們的價值觀是‘’堅毅、關愛、共成長‘’;我們的使命是‘’讓每一個學生都獲得成長能力‘’。 【教學副校長】 主要工作職責: 1) 全面負責校區(qū)教學服務質量的提升; 2) 全面負責校區(qū)教學人才梯隊的完善; 3) 全面負責校區(qū)教學相關工作流程制度的制定與執(zhí)行落地; 4) 全面負責校區(qū)教學關鍵KPI的達成,并協(xié)助達成校區(qū)各項核心績效目標。 任職資格: 1. 全日制本科或以上學歷,優(yōu)秀綜合類院?;騼?yōu)秀師范類院校畢業(yè)優(yōu)先; 2. 具有強烈的責任心,較強的溝通協(xié)調與應變能力; 3. 一年以上課外培訓機構教學管理工作經(jīng)驗; 4. 熱愛教育事業(yè),踏實、肯干、有奮斗精神和團隊合作精神; 5. 熟練使用常用辦公軟件。 【你能得到的surprise】 1、健全豐富的福利制度:入職即繳納五險一金、高溫補貼、子女教育福利金,自身深造福利金,定期體檢、年度旅游、過節(jié)津貼、帶薪休假、橙色俱樂部活動、生日福利,員工自身滿足條件的,公司可協(xié)助員工電請居住證積分及安排落戶等福利: 2、完善的崗位培訓機制:在職帶薪專業(yè)能力提升培訓; 3、良好的職業(yè)發(fā)展平臺,多崗位晉升空間; 4、辦公地點毗鄰交通大學,氛圍好
上南校區(qū)副分校長崗位職責:
1、根據(jù)公司下達的業(yè)績指標,協(xié)助團隊完成月度、季度、年度目標。
2、協(xié)助分校長負責校區(qū)日常校務的監(jiān)督管理,包括安全、運營規(guī)范、賬務管理、電腦軟件管理、固定資產(chǎn)管理、教師與學員管理等。
3、協(xié)助分校長負責校區(qū)服務監(jiān)督管理,如客戶服務過程管理、客戶投訴管理、客戶增值服務管理等。
4、協(xié)助分校長負責校區(qū)團隊管理,如團隊的日常業(yè)務培訓、績效評估、團隊激勵等工作。
5、協(xié)助分校長尋求校內校外的合作,尋找潛在客戶。
6、了解市場,掌握動態(tài),分析顧客反應,獲取同行信息,向分校長提供合理化建議,發(fā)揮終端與分校長之間的橋梁作用。
7、完成上級安排的其他工作及支持其他校區(qū)工作。
任職要求:
1、大專及以上學歷,能適應雙休日上班;
2、相貌端正,善于與他人交流,有較強的親和力,組織協(xié)調能力較強;
3、積極進取,有強烈的主動溝通和服務意識,能在壓力下承擔工作;
4、工作嚴謹細致、認真主動,具有責任心和敬業(yè)精神;
5、 從事教育培訓行業(yè)班主任、課程顧問崗位或服務類行業(yè)2年及以上工作經(jīng)驗,勵志與在教育培訓行業(yè)長期發(fā)展,勇于挑戰(zhàn)自我者均可參與應聘。
思匯教育為其他行業(yè)轉型到教培行業(yè)的有志之士準備了培訓課程,相信
在思匯教育系統(tǒng)的培訓課程學習下,再結合自身對于服務行業(yè)的理解,一定
會在思匯的平臺上,大放異彩!思匯歡迎您的加入?。?!
(基本工資 月度業(yè)績提成 季度獎金 滿班獎 星級評定獎…)
工作時間:每周40小時工作制,做五休二,周末上班,周中休息
職位福利:五險一金、績效獎金、員工旅游、做五休二、彈性工作、專業(yè)培訓、年終獎金
工作內容: 1、根據(jù)公司下達的階段/年度目標,指導帶領下屬,制定月、季度、年度業(yè)務管理計劃,并完成相應指標; 2、具體負責業(yè)績、結課率、續(xù)費率、擴科數(shù)等達標管理、統(tǒng)籌分析處理校區(qū)業(yè)務進度所遇到的問題解決; 3、維護校區(qū)服務質量及口碑,引導組織各類新媒體留言,保證大眾點評五星,網(wǎng)絡評價無負面,無投訴; 4、培訓帶教下屬提升自身業(yè)務能力,做好內部團隊建設,對下屬工作進行指導、培訓和評估,協(xié)調解決下屬工作中出現(xiàn)的問題; 5、協(xié)同區(qū)域其他校區(qū)、職能各部門有關階段性目標、具體工作的落實、對接; 6、完成上級領導安排的校區(qū)相關其他管理工作。 任職要求: 1、熱愛教育,善于與他人交流,有較強的親和力,組織協(xié)調能力較強; 2、強烈的主動溝通和服務意識,能在壓力下承擔工作,勇于創(chuàng)新突破。
崗位職責:
1. 負責校區(qū)日常行政事務管理及人員團隊的管理。
2.對咨詢部日常工作給予指標設置,方法指導、合理安排咨詢部工作;組織實施并督促、檢查規(guī)劃和計劃的執(zhí)行;定期做出咨詢部工作總結,提出改進工作的措施和意見;
3. 定期參與公司營銷及咨詢線路學習,培訓及管理工作,并給與相應提升意見;
4. 根據(jù)公司人力資源及營銷政策,完善銷售體系,培養(yǎng)銷售團隊;協(xié)助校區(qū)完成公司下達的業(yè)績指標,保障完成銷售任務;
5. 培養(yǎng)中層,組建高效的咨詢團隊。明確崗位職責和任務要求,帶領團隊開展各項工作,協(xié)調解決下屬工作中出現(xiàn)的問題;
任職要求:
1)有K12教育行業(yè)背景者優(yōu)先;
2)本科及以上學歷,專業(yè)不限,有教育培訓行業(yè)多年銷售管理經(jīng)驗者可以放寬到大專學歷;
3)5年以上工作經(jīng)驗,1~2年一線銷售經(jīng)驗;
4)2年及以上銷售團隊管理經(jīng)驗,規(guī)模在30人以上。
5)年齡25-45歲。
本崗位薪資結構:基礎工資 月度業(yè)績考核獎金 年終獎
晉升機制:
管理 職能雙通道
福利:
1) 入職即可享受帶薪年假
2) 正常繳納五險一金/商業(yè)保險
3) 每月王者盛宴表彰慶功宴及各種現(xiàn)金獎勵
4 ) 生日大禮包,年資禮物、節(jié)假日禮物等小驚喜
5) 提供各類培訓提升職場競爭力
6) 時不時的歡樂團隊聚餐、出游、拓展等活動
7) 員工子女享受(0~5折)入學優(yōu)惠
8) 明確的績效,公平的晉升渠道
9) 扁平化管理,溝通更加快捷有效
10)積極正能量的團隊,嚴謹又輕松的上班氛圍。
我們的文化
【企業(yè)精神(大樹精神)】 踏實 向上 向陽 堅守
【使命】 促成長 獲成功 鑄成就
【愿景】 成為培訓行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的領軍品牌
【價值觀】 雙導至上 感恩創(chuàng)新 互信擔當 永爭***
【經(jīng)營理念】 培養(yǎng)孩子獲益一生的學習力
【管理理念】 關心員工成長
三致教育多年深耕浦東區(qū)域,擁有教育局頒發(fā)的民辦辦學許可證,在家長群體中有較高的口碑,目前正高速發(fā)展中,發(fā)展空間極大。
以下校區(qū)就近分配:
航頭蘇航學習中心
惠南西門學習中心
惠南匯港學習中心
致極限體育匯港校區(qū)
職位福利:五險一金、加班補助、全勤獎、交通補助、餐補、房補、通訊補助、住房補貼
1.在董事會的領導下,依法全面負責中小學日常管理,執(zhí)行董事會的決定,接受董事會和審批機關的監(jiān)督;在上海初中擔任教學管理、運營管理的校長、熟悉上海中考課程的熟悉; 2.規(guī)劃學校發(fā)展。注重學校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃,明確學校發(fā)展目標,形成學校發(fā)展合力。依據(jù)國家教育的相關法律、法規(guī)和方針、政策,組織編制中小學課程方案并不斷完善,確保教育教學質量,并有計劃的開展科學研究,定期開展課程質量評估; 3.營造育人文化。營造體現(xiàn)辦學理念和學校特色的校園自然環(huán)境和人文環(huán)境,以校訓、校歌、?;?、校標等為重要載體,樹立優(yōu)良的校風、教風、學風。精心設計和組織開展豐富多彩、積極向上的藝術、體育、科技等校園文化和社會實踐活動,開展主題教育活動。建設綠色健康的校園信息網(wǎng)絡,向師生推薦優(yōu)秀的精神文化作品和先進模范人物,努力防范不良的流行文化、網(wǎng)絡文化和學校周邊環(huán)境對學生的負面影響。凝聚學校文化建設力量,發(fā)揮教師、學生及社團的主體作用,鼓勵社區(qū)和家庭參與學校文化建設,形成家校共育的良好氛圍。 4.領導課程教學。熟悉幼、小、中不同學段的課程政策,了解國內外教育教學改革的經(jīng)驗和發(fā)展動態(tài)。落實國家課程方案和標準,統(tǒng)籌國家、地方、學校三級課程,創(chuàng)建具有本校特色的學校課程體系,開設多種形態(tài)、適應學生發(fā)展需要的選修課,為學生提供豐富多樣的學習資源。建立健全課程教學管理制度和教學質量測評、分析與改進機制,定期深入課堂聽課,對課堂教學進行指導,并組織開展教學研究與課程改革。 5.引領教師成長。建立健全教師專業(yè)發(fā)展制度,針對教學實際問題,開展教學研究與培訓,構建教研訓一體的機制。關心每一位教師的發(fā)展,指導教師制定個人專業(yè)發(fā)展計劃,加強青年教師培養(yǎng),培育學科骨干,完善教師梯隊建設。開展師德師風教育,落實教師職業(yè)道德規(guī)范要求和違反職業(yè)道德行為處理辦法,引導支持教師堅定理想信念、提高道德情操、掌握扎實學識、秉持仁愛之心,不斷提升教師的精神境界。關愛教師身心健康,維護和保障教師合法權益和待遇,建立優(yōu)教優(yōu)酬的激勵機制。 【職位要求】 1、本科及以上學歷,師范類院校和專業(yè)8級水平優(yōu)先; 2、有教師資格證,5年以上相關教育工作經(jīng)驗者優(yōu)先; 3、具備長三角地區(qū)全日制民辦中小學管理經(jīng)驗,熟悉上海中考的優(yōu)先; 4、熟悉上海中小學學科知識點,英語聽說讀寫知識扎實,口語能力突出,語音標準。熱愛英語教學事業(yè)、有愛心和責任心; 5、表達能力優(yōu)秀,擅長與學生進行溝通交流,普通話標準; 6、相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力,能夠激發(fā)學生的學習興趣; 7、有創(chuàng)新意識和團隊合作精神;有責任心,熱愛教育教學事業(yè)。
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