與今日招聘企業(yè)隨時溝通
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工作職責: 1.負責授課、學科研究與教學研究以及試卷出題、批改工作; 2.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授; 3.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效; 4.平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,集中備課。 任職資格: 1.統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè),一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先; 2.有教師資格證等相關證件者; 3.熱愛教師工作,熟悉上海教材,有相關授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先; 4.熟悉中小學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學; 5.表達能力優(yōu)秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流。
工作職責: 1.負責授課、學科研究與教學研究以及試卷出題、批改工作; 2.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授; 3.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效; 4.平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,集中備課。 任職資格: 1.統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè),一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先; 2.有教師資格證等相關證件者; 3.熱愛教師工作,熟悉上海教材,有相關授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先; 4.熟悉中小學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學; 5.表達能力優(yōu)秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流。
工作職責: 1.負責授課、學科研究與教學研究以及試卷出題、批改工作; 2.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授; 3.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效; 4.平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,集中備課。 任職資格: 1.統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè),一類本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先; 2.有教師資格證等相關證件者; 3.熱愛教師工作,熟悉上海教材,有相關授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先; 4.熟悉中小學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學; 5.表達能力優(yōu)秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流。
工作職責: 1.負責授課、學科研究與教學研究以及試卷出題、批改工作; 2.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授; 3.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效; 4.平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,集中備課。 任職資格: 1.統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè),一類本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先; 2.有教師資格證等相關證件者; 3.熱愛教師工作,熟悉上海教材,有相關授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先; 4.熟悉中小學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學; 5.表達能力優(yōu)秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流。
1、化學相關專業(yè)碩士及以上學歷,有工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 2、有較好的英語基礎,能用英語授課,有海外學習及國際學校工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 任職總體要求:應聘者必須具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng),高度的責任心和服務意識,熱愛教育事業(yè),教學經(jīng)驗豐富,具有中小學教師任職資格證。中高級職稱教師優(yōu)先考慮。
在董事會的領導下,全面負責幼兒園、小學、中學部的管理: 規(guī)劃學校發(fā)展。注重學校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃,明確學校發(fā)展目標,形成學校發(fā)展合力。尊重辦學傳統(tǒng)與學校實際,注重學校特色建設,堅持多樣化的成才觀,重視人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。系統(tǒng)分析學校發(fā)展狀況,傳承學校優(yōu)秀文化,發(fā)現(xiàn)面臨的主要問題,形成學校發(fā)展思路。按照規(guī)定程序領導制定學校發(fā)展規(guī)劃,組織教師、學生、家長、社區(qū)多方參與共同確定學校的中長期發(fā)展目標。選擇確定學校發(fā)展的關鍵措施,分解落實到學年、學期工作計劃,指導師生員工制定具體行動方案,提供人、財、物等條件支持并組織實施。監(jiān)測學校發(fā)展規(guī)劃實施過程與成效,根據(jù)實施情況進行修正,調(diào)整工作計劃,完善行動方案。 營造育人文化。營造體現(xiàn)辦學理念和學校特色的校園自然環(huán)境和人文環(huán)境,以校訓、校歌、?;?、校標等為重要載體,樹立優(yōu)良的校風、教風、學風。精心設計和組織開展豐富多彩、積極向上的藝術、體育、科技等校園文化和社會實踐活動,開展主題教育活動。建設綠色健康的校園信息網(wǎng)絡,向師生推薦優(yōu)秀的精神文化作品和先進模范人物,努力防范不良的流行文化、網(wǎng)絡文化和學校周邊環(huán)境對學生的負面影響。凝聚學校文化建設力量,發(fā)揮教師、學生及社團的主體作用,鼓勵社區(qū)和家庭參與學校文化建設,形成家校共育的良好氛圍。 領導課程教學。熟悉幼、小、中不同學段的課程政策,了解國內(nèi)外教育教學改革的經(jīng)驗和發(fā)展動態(tài)。落實國家課程方案和標準,統(tǒng)籌國家、地方、學校三級課程,創(chuàng)建具有本校特色的學校課程體系,開設多種形態(tài)、適應學生發(fā)展需要的選修課,為學生提供豐富多樣的學習資源。建立健全課程教學管理制度和教學質(zhì)量測評、分析與改進機制,定期深入課堂聽課,對課堂教學進行指導,并組織開展教學研究與課程改革。 教師成長。建立健全教師專業(yè)發(fā)展制度,針對教學實際問題,開展教學研究與培訓,構建教研訓一體的機制。關心每一位教師的發(fā)展,指導教師制定個人專業(yè)發(fā)展計劃,加強青年教師培養(yǎng),培育學科骨干,完善教師梯隊建設。開展師德師風教育,落實教師職業(yè)道德規(guī)范要求和違反職業(yè)道德行為處理辦法,引導支持教師堅定理想信念、提高道德情操、掌握扎實學識、秉持仁愛之心,不斷提升教師的精神境界。關愛教師身心健康,維護和保障教師合法權益和待遇,建立優(yōu)教優(yōu)酬的激勵機制。 招聘要求: 10年以上校長(執(zhí)行校長)工作經(jīng)驗。 有民辦學校工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。 有IB學校工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
分校長崗位職責:
1、根據(jù)公司下達的業(yè)績指標,結合校區(qū)實際,合理分解業(yè)績指標,責任落實到人,明確時間節(jié)點,帶領團隊完成月度、季度、年度目標。
2、負責校區(qū)日常校務的監(jiān)督管理(包括安全、運營規(guī)范、賬務管理、電腦軟件管理、固定資產(chǎn)管理、教師與學員管理等)。
3、負責校區(qū)服務的監(jiān)督管理。如客戶服務過程管理、客戶投訴管理、客戶增值服務管理等。
4、校區(qū)團隊管理。團隊的日常業(yè)務培訓、績效評估、團隊激勵等工作。
5、主動尋求校內(nèi)校外的合作,尋找潛在客戶。
6、了解市場,掌握動態(tài),分析顧客反應,獲取同行信息,向公司提供合理化建議,發(fā)揮終端與公司之間的橋梁作用。
任職要求:
1、大專及以上學歷,能適應雙休日上班;
2、相貌端正,善于與他人交流,有較強的親和力,組織協(xié)調(diào)能力較強;
3、強烈的主動溝通和服務意識,能在壓力下承擔工作;
4、良好的職業(yè)道德和團隊精神,愿在教育培訓行業(yè)長期發(fā)展;
5、工作嚴謹細致、認真主動,具有責任心和敬業(yè)精神;
6、有教育培訓行業(yè)或服務類行業(yè)2年以上團隊管理經(jīng)驗者均可參與應聘。
思匯教育為其他行業(yè)轉(zhuǎn)型到教培行業(yè)的有志之士準備了培訓課程,相信
在思匯教育系統(tǒng)的培訓課程學習下,再結合自身對于服務行業(yè)的理解,一定
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(基本工資 月度業(yè)績提成 半年考核獎 學期考核獎 管理獎 星級評定獎…)
工作時間:每周40小時工作制,做五休二,周末上班,周中休息
職位福利:五險一金、績效獎金、員工旅游、做五休二、彈性工作、專業(yè)培訓、年終獎金、
崗位職責: 1.培訓需求調(diào)查:參與培訓需求的調(diào)查分析,了解培訓學員的現(xiàn)狀及組織者對課程的期望,以此策劃培訓內(nèi)容; 2.培訓內(nèi)容策劃:熟悉各種培訓方式,根據(jù)培訓需求,深刻理解并有效整合培訓內(nèi)容,靈活運用各種培訓授課方式,確保培訓內(nèi)容的專業(yè)性與生動性; 3.培訓授課與實施:根據(jù)課程反饋,不斷完善培訓課程;參與負責重點培訓項目的策劃、課程開發(fā)、講師篩選、組織實施;確保各項培訓與員工發(fā)展活動取得預期效果; 4.培訓效果總結:做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋;分析總結培訓工作,提出培訓管理與課程完善合理化建議;對培訓效果進行評估,并提交分析報告。 5.培訓資源建設:開發(fā)靈活適用的培訓與學習渠道;參與建立培訓講師與培訓課件管理制度,負責企業(yè)內(nèi)部培訓講師的挖掘與培養(yǎng),負責組織開發(fā)外部培訓機構資源,審核外部培訓講師與課程的培訓效果和品質(zhì); 職位要求: 1.教育背景:本科以上學歷。 2.工作經(jīng)驗:三年以上培訓工作經(jīng)歷,有培訓機構工作經(jīng)驗優(yōu)先。 3.知識/技能:熟悉各種培訓形式以及員工培訓制度建設、方式方法及操作流程;熟悉內(nèi)外部培訓組織作業(yè)流程,有培訓規(guī)劃課程開發(fā)等經(jīng)驗;能依據(jù)公司實際情況有效制定中長期培訓計劃,依據(jù)不同職位系統(tǒng)開發(fā)設計培訓課程和編寫教材。 具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力、較好的文字功底和英語水平,熟練運用辦公軟件。 4.素質(zhì)要求: 1.人際理解與溝通能力:善于制造機會去接觸和了解他人,能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等,理解他人思想和行為背后的原因,并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應; 2.團隊合作:保持與其他成員的溝通,鼓勵其他成員取得的成就,愿意幫助其他成員解決所遇到的問題,無保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員,以此來促進群體成員間的合作;
招聘要求: 1、數(shù)學相關專業(yè)本科及以上學歷(教育專業(yè)優(yōu)先); 2、必須具備較強的英語能力(英語六級或等同水平); 3、有海外教育背景者及國際學校工作經(jīng)驗者; 4、具備良好的演示技能及溝通表達能力; 5、責任心強,有親和力,有耐心。
1. 歷史相關專業(yè)本科及以上學歷,擁有三年以上工作經(jīng)驗,有國際課程任教經(jīng)歷且業(yè)績突出者優(yōu)先??谡Z流利,能用英語授課;擁有美國、英國學歷背景優(yōu)先; 2. 具有較強的語言表達能力和組織教學活動的能力,普通話標準; 3. 有深厚的專業(yè)知識,富有個人魅力,有較強的教學感染力,能因材施教,善于調(diào)動課堂氣氛; 4.有良好的師德,能夠為人師表,熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責任心強;充滿激情與活力,有良好的團隊合作精神。 崗位職責: 1.按照教學大綱要求和師德規(guī)范要求,對學生開展有序且有效的教育教學和課程實施工作,確保教學質(zhì)量; 2.課堂授課富有感染力和啟發(fā)力,能激發(fā)學生的探究興趣和創(chuàng)新思維;上課風趣幽默,能吸引學生,有較強的控班能力和組織能力; 3.關愛學生身心健康成長,關注學生成績提升,定期組織階段性檢測、制定學習規(guī)劃方案、及時做好課堂反饋記錄; 4.針對學生情況,及時和家長反饋學生的學習情況,給出合理化的學習建議,與家長保持積極的溝通和良好的長期合作關系; 5.參加學科教研活動和培訓活動,研究課程標準和教材教法,不斷提升業(yè)務能力和課程品質(zhì);參與學校和部門組織的培訓、集體教研、會議等集體活動; 6.遵守學校的各項規(guī)章制度,完成學校安排的其他工作和任務。
歷史教育相關專業(yè)本科畢業(yè),師范類院校、中級以上職稱者優(yōu)先考慮。
精英人才計劃
“精英計劃”是宏文學校面向高校畢業(yè)生量身打造人才項目,旨在招募熱衷于教育事業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生, 與我們一起乘風破浪,開創(chuàng)偉大事業(yè)。
【熱招崗位】
如果您認同宏文辦學理念,具有熱愛教育事業(yè),那么宏文學校歡迎您的加入。
l?數(shù)學教師
l?雙語數(shù)學教師
任職條件要求:
1、碩士及以上學歷;
2、教育類相關專業(yè)或非教育學類相關課程對口專業(yè)優(yōu)先;
3、具有良好的英語聽說讀寫能力者優(yōu)先,大學英語六級優(yōu)先;
4、熱愛教育事業(yè),具有較強的學習能力、溝通能力和團隊合作精神。
【精英人才專屬福利】
優(yōu)先安排面試,先人一步
競爭力的薪酬福利,高人一籌
教育大咖引領指導,助力成長
完善的住房福利,無后顧之憂
任職要求:
1、高中以上學歷;
2、良好的口語表述能力,氣質(zhì)佳,有親和力,成熟穩(wěn)重,溝通協(xié)調(diào)能力強;
3、性格開朗、頭腦靈活,反應速度,應變能力強,抗壓能力強;
4、有責任心,熱愛兒童教育事業(yè),做事積極,嚴謹,執(zhí)行力強,學習能力強;
5、愛孩子,愛美術,愛藝術;
6、良好的客戶服務意識,奮斗精神,團隊合作精神;
崗位職責:
1、負責接待來電來訪學生和家長,給學生提供規(guī)劃性的學習咨詢服務和建議,并邀請參加體驗課;
2、與學生和家長建立良好的溝通和互動關系,積極推進在讀學員的轉(zhuǎn)介紹
3、做好數(shù)據(jù)的錄入和統(tǒng)計分析工作,為市場部提供數(shù)據(jù)參考;
4、積極參與和配合各類市場、教學的演藝活動,促進招生工作的有效開展。
5、學員換課調(diào)課請假的申請及登記
薪金水平:
1、無責任底 提成(3-10%) 獎金 話補 社保 雙休 年假=5000-15000元左右
2、入職前提供專業(yè)的崗位技能培訓(帶薪)
基本福利:五險一金,完善的社會福利保險和公積金;
假期:平日雙休,享受正常法定假日,10天春節(jié)假期;
培訓;營銷技能 產(chǎn)品知識 營銷課程 職業(yè)素養(yǎng)培訓;
晉升;路徑清晰,銷售主管—銷售經(jīng)理—銷售總監(jiān)任職資格:
1. 根據(jù)教學大綱和教學要求,認真準備英語教學計劃及課程計劃,進行課程教學;
2. 做好教學用具及教學材料的準備工作,認真完成教學任務及目標;
3. 設計并監(jiān)督學生的作業(yè)情況,及時跟進學生的學習進度;
4. 認真完成校長安排的其他任務。
任職要求:
1.碩士及以上學歷
2.有海外留學經(jīng)驗及民辦雙語學校教學經(jīng)驗者優(yōu)先。
3.有相關教學經(jīng)驗滿三年以上者優(yōu)先考慮。
4.熱愛教育事業(yè)、品行端正、身心健康;愛崗敬業(yè)、關心、愛護全體學生。
薪酬福利
1.提供高競爭力的薪酬包
2.帶薪中西雙假
3.每年海內(nèi)外旅游
4.俱樂部活動與比賽
工作職責: 1.根據(jù)《中小學心理健康教育指導綱要》和學校德育處工作精神的指導,按計劃、有步驟地開展工作; 2.嚴格按照 《心理咨詢?nèi)藛T工作守則》 開展咨詢工作, 熱情接待學生、 家長的來訪咨詢, 認真處理他們提出的各種問題, 幫助學生及其家長調(diào)節(jié)心理狀況, 并對心理偏常的學生進行 及時的診斷和鑒別; 3.主動協(xié)助各班主任開展各項工作, 積極對學校教育教學工作提供相關的專業(yè)意見; 4.把握各種途徑在全校范圍內(nèi)積極開展各種心理健康宣傳活動, 提高全校師生對心理健康常識的認識,從而提高自我覺察能力; 5.協(xié)助處理學生行為、心理偏常事件,疏導處理; 6.進行教師心理素質(zhì)的提高和優(yōu)化工作,進行適當?shù)妮o導; 7.加強業(yè)務學習,不斷提高業(yè)務水平,提高心理健康教育科研能力。承擔心理輔導咨詢方面的科研工作,積極總結心理輔導咨詢經(jīng)驗,探索心理輔導咨詢工作的理想模式。職位要求:1、 本科以上學歷,思想政治、心理學、教育學等相關專業(yè)優(yōu)先;2、 普通話證書(二級甲等)、教師資格證書;3、 有一定的教學經(jīng)驗;4、敬業(yè)專業(yè),熱愛教育事業(yè),對學生有耐心,有責任心;5、具有良好的溝通能力和團隊精神;6、能用英語進行流利交流者優(yōu)先。 職能類別:小學教師 關鍵字:小學,心理
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