崗位職責(zé)： 1.針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授； 2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗(yàn)活動，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效； 3.平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課； 4.關(guān)注學(xué)生成績快速提升，個性化教學(xué)、團(tuán)材施教，在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法； 5.在授課期間定期組織階段性檢測，并撰寫學(xué)生學(xué)習(xí)方案及堂測反饋以檢測學(xué)生每階段學(xué)習(xí)成果。
李老師
崗位職責(zé)： 1.針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授； 2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗(yàn)活動，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效； 3.平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課； 4.關(guān)注學(xué)生成績快速提升，個性化教學(xué)、團(tuán)材施教，在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法； 5.在授課期間定期組織階段性檢測，并撰寫學(xué)生學(xué)習(xí)方案及堂測反饋以檢測學(xué)生每階段學(xué)習(xí)成果。
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崗位職責(zé)： 1.針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授； 2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗(yàn)活動，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效； 3.平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課； 4.關(guān)注學(xué)生成績快速提升，個性化教學(xué)、團(tuán)材施教，在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法； 5.在授課期間定期組織階段性檢測，并撰寫學(xué)生學(xué)習(xí)方案及堂測反饋以檢測學(xué)生每階段學(xué)習(xí)成果。
馬老師
（一）教師招聘崗位： 小學(xué)部——小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語。 初中部——初中語文、初中數(shù)學(xué)、初中英語、初中物理、初中政治、初中歷史、初中生物、初中地理、初中化學(xué)。 高中部——高中語文、高中數(shù)學(xué)、高中英語、高中生物、高中物理、高中化學(xué)、高中政治、高中歷史、高中地理、體育教師。 （二）招聘條件： 1.學(xué)歷及教齡：具備本科以上學(xué)歷；年齡須在50周歲以下，正高級、特級和其他特殊人才，年齡可適當(dāng)放寬；省市級教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人優(yōu)先， 2.專業(yè)：所學(xué)專業(yè)與所教學(xué)科要相對口；通過英語四級或六級等級考試（英語專業(yè)須通過專業(yè)八級考試），能熟練掌握計算機(jī)； 3.教師資格：具備中小學(xué)教師資格證，普通話二級甲等及以上； 4.職業(yè)素養(yǎng)：熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，儀表端莊大方，工作責(zé)任心強(qiáng)，有合作精神。身體健康，適應(yīng)中學(xué)教學(xué)工作的要求，無不良嗜好。 （三）薪酬福利 1、薪酬：業(yè)內(nèi)極具競爭性和吸引力的薪酬。 2、福利：五險一金+免費(fèi)提供三餐+免費(fèi)提供住宿+節(jié)日福利+法定假日+生日禮金+帶薪年假+寒暑假+員工旅游+正規(guī)職稱評定+子女免費(fèi)享受優(yōu)質(zhì)化教育資源+科研項目經(jīng)費(fèi)； 3、培訓(xùn)：帶薪崗前培訓(xùn)，職中培訓(xùn)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教科院專業(yè)教師培訓(xùn)，骨干老師言傳身教； 4、晉升：每學(xué)期根據(jù)教學(xué)效果進(jìn)行職級、薪資的調(diào)整；提供富有市場競爭力的薪資福利，并常年設(shè)立優(yōu)秀教職工獎勵基金，名師工作室，優(yōu)秀科研課題獎勵，最高可達(dá)年薪的2倍以上； 5、學(xué)校正式錄用后，為每位教師辦理檔案托管手續(xù)，職稱評聘、業(yè)務(wù)考評、評優(yōu)評模等政治待遇與當(dāng)?shù)毓k學(xué)校教師一視同仁； 6、學(xué)校提供學(xué)期績效獎金和年度教學(xué)成績獎金，畢業(yè)班教師另有優(yōu)厚的中、高考獎金。 （五）簡歷投遞方式 1.簡歷投遞初選合格者，中學(xué)將會電話、郵件預(yù)約面試時間，組織現(xiàn)場面試、筆試、試講等。請預(yù)留有效聯(lián)系方式，保持電話暢通。
李偉
崗位職責(zé)： 1.針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授； 2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗(yàn)活動，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效； 3.平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課； 4.關(guān)注學(xué)生成績快速提升，個性化教學(xué)、團(tuán)材施教，在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法； 5.在授課期間定期組織階段性檢測，并撰寫學(xué)生學(xué)習(xí)方案及堂測反饋以檢測學(xué)生每階段學(xué)習(xí)成果。
梁老師
崗位內(nèi)容：
1. 制定和實(shí)施符合國家教育政策、學(xué)校教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的教學(xué)計劃和教案。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐動手能力，推動學(xué)生全面發(fā)展。
3. 及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為進(jìn)行記錄、總結(jié)和分析，積極溝通、指導(dǎo)和幫助學(xué)生。
任職要求：
1. 本科及以上學(xué)歷，具備相應(yīng)學(xué)科專業(yè)知識和扎實(shí)的師范教育基礎(chǔ)。
2. 具備豐富的初中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，熟練操作網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)設(shè)備。
3. 具有較強(qiáng)的組織管理能力，能夠良好地協(xié)調(diào)和處理班級事務(wù)，建立良好的與家長溝通聯(lián)絡(luò)渠道。
4. 具有勤奮敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、耐心細(xì)致、親和力強(qiáng)等素質(zhì)，并有強(qiáng)烈的事業(yè)心和團(tuán)隊合作意識。
李先生
1、本科學(xué)歷，有教師資格證； 2、能帶兩主科； 3、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 4、語數(shù)英各科各一名老師。
張璐華
崗位職責(zé)： 1.針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授； 2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗(yàn)活動，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效； 3.平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課； 4.關(guān)注學(xué)生成績快速提升，個性化教學(xué)、團(tuán)材施教，在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法； 5.在授課期間定期組織階段性檢測，并撰寫學(xué)生學(xué)習(xí)方案及堂測反饋以檢測學(xué)生每階段學(xué)習(xí)成果。
申老師
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