職位描述
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教學與班級管理:
1. 確保全班、小組、個人的學習達到教學目標,合理并充分的利用教學時間。
2. 采用令學生參與的教學方法,包括激發(fā)學生的求知欲、有效的提問和回應、清晰的表達和善用資源。
3. 對學生的行為設定高期望值,透過專注的教學和積極及富有成效的方法,建立和維持良好的紀律標準。
4. 提倡用鼓勵和引導的方式改善學生獨立學習的能力,以協(xié)助他們在資訊及通訊科技迅速發(fā)展的環(huán)境下接受教育和健康成長。
評估和評價:
1. 評估學習目標的完成情況,并將此評估用于未來的教學。
2. 監(jiān)督學生的課堂和家庭作業(yè),提供建設性的口頭和書面反饋,為學生的進步設定目標。
與家長建立良好的關系
1. 知道如何準備及向家長提交資料豐富的報告。
2. 認識到學習不僅是在學校以內(nèi)的環(huán)境中進行的,多了解學生的真實的學習情況并結合授課內(nèi)容,為學生提供更多發(fā)展的機會。
3. 了解與校外機構合作的必要性。
管理自己的績效和發(fā)展
1. 為自己的專業(yè)發(fā)展負責,并跟上教育學及所教授科目的研究和發(fā)展。
2. 了解學校政策、指引及實務方面的專業(yè)責任。
3. 為所教的學生在個人行為方面樹立良好的榜樣。
1. 確保全班、小組、個人的學習達到教學目標,合理并充分的利用教學時間。
2. 采用令學生參與的教學方法,包括激發(fā)學生的求知欲、有效的提問和回應、清晰的表達和善用資源。
3. 對學生的行為設定高期望值,透過專注的教學和積極及富有成效的方法,建立和維持良好的紀律標準。
4. 提倡用鼓勵和引導的方式改善學生獨立學習的能力,以協(xié)助他們在資訊及通訊科技迅速發(fā)展的環(huán)境下接受教育和健康成長。
評估和評價:
1. 評估學習目標的完成情況,并將此評估用于未來的教學。
2. 監(jiān)督學生的課堂和家庭作業(yè),提供建設性的口頭和書面反饋,為學生的進步設定目標。
與家長建立良好的關系
1. 知道如何準備及向家長提交資料豐富的報告。
2. 認識到學習不僅是在學校以內(nèi)的環(huán)境中進行的,多了解學生的真實的學習情況并結合授課內(nèi)容,為學生提供更多發(fā)展的機會。
3. 了解與校外機構合作的必要性。
管理自己的績效和發(fā)展
1. 為自己的專業(yè)發(fā)展負責,并跟上教育學及所教授科目的研究和發(fā)展。
2. 了解學校政策、指引及實務方面的專業(yè)責任。
3. 為所教的學生在個人行為方面樹立良好的榜樣。
工作地點
地址:嘉興嘉興市
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詳細位置,可以參考上方地址信息
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職位發(fā)布者
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耀華學校

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教育·培訓·科研·院校
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200-499人
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公司性質(zhì)未知
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廣州市花都區(qū)花東鎮(zhèn)山前旅游大道廣州耀華國際教育學校
應屆畢業(yè)生
本科
2025-12-19 17:53:37
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